Педагоги и управленческая команда МБОУ «СОШ № 1 п. Палатка» завершили работу по реализации индивидуальных образовательных маршрутов педагогов | МОГАУ ДПО «ИРО и ПКПК»
Версия для слабовидящих
Магаданское областное государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования
«Институт развития образования и повышения квалификации педагогических кадров»

Педагоги и управленческая команда МБОУ «СОШ № 1 п. Палатка» завершили работу по реализации индивидуальных образовательных маршрутов педагогов

В МБОУ «СОШ № 1 п. Палатка» совместно с Центром непрерывного профессионального мастерства педагогических работников прошел круглый стол «Результаты реализации индивидуальных образовательных маршрутов». В ходе мероприятия учителя поделились своими успехами и опытом, полученным в процессе прохождения курсов повышения квалификации и участия в вебинарах.

Учитель географии и биологии Воропаева Г. В. рассказала о повышении квалификации на курсах Магаданского областного Института, посвящённых проектированию современных учебных занятий с использованием материалов библиотеки цифрового образовательного контента. Она отметила изменения в образовании, связанные с развитием цифровыми технологиями, и пользу применения цифровых образовательных технологий на уроках.

Учитель биологии и химии Павлова С. В. поделилась впечатлениями от выбранных в рамках индивидуального образовательного маршрута вебинаров, посвящённых организации и реализации проектной деятельности. Она считает, что процесс организации проектной деятельности в школе сложен, но методические рекомендации по использованию цифрового сервиса «Лаборатория проектов» помогут успешно организовать эту работу.

Директор школы Федорова Лариса Николаевна в рамках прохождения индивидуального образовательного маршрута прошла курсы повышения квалификации «Школа управленцев: особенности управления образовательной организацией» от Академии Минпросвещения РФ. По ее мнению, курсы дали хороший теоретический материал для работы: умение анализировать результаты качества образования, рационально распределять роли управленческой команды, разрабатывать алгоритмы принятия управленческих решений. Полезной была информация и по управлению кадрами, ресурсами, процессами и результатами, а также взаимодействию с внешними системами и информацией.

В результате успешной реализации индивидуальных образовательных маршрутов педагогами и активного участия в различных образовательных мероприятиях, педагоги и управленческая команда МБОУ «СОШ № 1 п. Палатка» смогли достичь значительных успехов в повышении качества образования и развитии профессиональных компетенций.