ДИАЛОГ НАУКИ И ПРАКТИКИ
Студенты Педагогического института ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет» и
педагоги дошкольных образовательных организаций Магаданской области представили результаты научных и научно-методических работ
В рамках плана мероприятий Года дошкольного образования в Магаданской области в очном и онлайн-формате в МОГАУДПО «Институт развития образования и повышения квалификации педагогических кадров» состоялось значимое мероприятие – презентация результатов научных и научно-методических работ студентов Педагогического института ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет» и педагогов дошкольных образовательных организаций Магаданской области.
Форум получил название «Диалог науки и практики» и стал площадкой для обмена опытом, обсуждения актуальных вопросов дошкольного образования и демонстрации инновационных подходов к воспитанию и обучению детей.
Модератором Форума выступила Юлия Юрьевна Магерамова, проректор по научно-методической работе МОГАУДПО «Институт развития образования и повышения квалификации педагогических кадров», кандидат филологических наук, доцент.
С приветственным словом к участникам Форума обратилась Шкаберт Я. Г., консультант отдела общего и дополнительного образования детей министерства образования Магаданской области: «От лица министерства образования Магаданской области и всех, кто поддерживает развитие педагогической науки и практики, рада приветствовать вас на Форуме «Диалог науки и практики»!
Сегодня здесь собрались студенты Педагогического института Северо-Восточного государственного университета и педагоги дошкольных образовательных организаций Магаданской области. Это уникальная возможность для обмена опытом, обсуждения актуальных вопросов и представления результатов научных и научно-методических исследований.
Наш Форум – это не только площадка для демонстрации достижений, но и пространство для живого общения, совместного поиска новых идей и профессионального роста. Именно в диалоге между будущими и действующими специалистами рождаются инновации, которые определяют будущее отечественного образования.
Желаю всем участникам продуктивной работы, вдохновения и полезных знакомств. Пусть ваши исследования и проекты найдут практическое применение, а сотрудничество станет основой для новых профессиональных побед!».
Участники и формат встречи.
В мероприятии приняли участие
- студенты старших курсов Педагогического института ФГБОУ ВО «Северо-Восточный государственный университет»:
Вишневская Е. А., студентка 4 курса группы ДиНО-21, профили подготовки «Дошкольное и начальное образование»;
Макух В. В., студентка 4 курса группы ДиНО-21, профили подготовки «Дошкольное и начальное образование»;
Писаренко А. В., студентка 4 курса группы ДиНО-21, профили подготовки «Дошкольное и начальное образование»;
Рудомётова Е. Д., студентка 4 курса группы ДиНО-21, профили подготовки «Дошкольное и начальное образование»,
- преподаватели Университета:
Якимчук С. А., заведующий кафедрой дошкольного и начального образования, кандидат педагогических наук, доцент;
Гарипова И. О., доцент кафедры дошкольного и начального образования, кандидат педагогических наук, доцент;
Шкатова Е. А., доцент кафедры дошкольного и начального образования, кандидат педагогических наук, доцент;
Лебединцева В. А., доцент кафедры дошкольного и начального образования, кандидат педагогических наук, доцент,
- специалисты Магаданского областного Института развития образования:
Магерамова Ю. Ю., проректор по научно-методической работе МОГАУДПО «Институт развития образования и повышения квалификации педагогических кадров», кандидат филологических наук, доцент;
Чурсина Э. А., заведующий кафедрой общего образования МОГАУДПО «Институт развития образования и повышения квалификации педагогических кадров», кандидат педагогических наук, доцент, а также
- практикующие педагоги из дошкольных образовательных учреждений Магаданской области:
Рязанцева О. О., заведующий МБДОУ «Детский сад «Ромашка» п. Ягодное»;
Лукина Я. Г., и. о. заведующего МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 33» г. Магадана.
Такой состав позволил создать уникальную атмосферу сотрудничества между будущими и действующими специалистами, а также представителями академической науки и системы повышения квалификации педагогических кадров региона.
Презентация состоялась в формате докладов. Студенты представили результаты своих исследований, посвящённых современным методикам работы с детьми, вопросам использования проектного метода в процессе ознакомления старших дошкольников с профессиональным трудом взрослых, изучению психологических особенностей формирования представлений об идеальном родителе у детей старшего дошкольного возраста, формированию мотивационной готовности детей к школьному обучению, развитию творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста в театрализованной деятельности.
Педагоги дошкольных образовательных организаций поделились практическим опытом реализации научных разработок, рассказали о трудностях и успехах на местах: «Практика просвещения родителей по сохранению и укреплению здоровья детей дошкольного возраста в условиях Крайнего Севера «Северячок»; «Практика просвещения родителей (законных представителей) детей, посещающих дошкольные образовательные организации в Магаданской области: «Встречи с родителями».
Ключевые темы и итоги.
Особое внимание на встрече было уделено вопросам преемственности между уровнями образования, индивидуализации образовательного маршрута ребёнка и взаимодействию семьи и детского сада. Участники отметили, что именно тесный диалог между наукой и практикой позволяет не только повысить качество дошкольного образования, но и сделать его более гибким и отвечающим вызовам времени.
По итогам мероприятия была подчёркнута важность продолжения подобных встреч. Студенты получили возможность не только представить свои работы, но и получить обратную связь от опытных коллег, а педагоги – ознакомиться с новейшими научными разработками и методическими рекомендациями.
Форум «Диалог науки и практики» стал важным шагом к укреплению профессионального сообщества Магаданской области, способствуя интеграции теоретических знаний и практического опыта в сфере дошкольного образования.
